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Estrategias didácticas basadas en la investigación en estudios de Grado: conservación y restauración de patrimonio pictórico sobre soportes de cemento

Barberana, Alma María ; Rodríguez Ruitiña, María José

Ge-conservación, 2021-12, Vol.20 (20), p.246-260 [Periódico revisado por pares]

Grupo Español del IIC

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  • Título:
    Estrategias didácticas basadas en la investigación en estudios de Grado: conservación y restauración de patrimonio pictórico sobre soportes de cemento
  • Autor: Barberana, Alma María ; Rodríguez Ruitiña, María José
  • Assuntos: casein paint ; cement ; cemento ; conservación ; conservación-restauración ; conservation ; consolidant ; consolidante ; didactic ; didáctica ; fijativo ; fixative ; hidrofugante ; pintura a la caseína ; repellent ; restauración ; restoration ; título de Grado ; undergraduate degree ; water
  • É parte de: Ge-conservación, 2021-12, Vol.20 (20), p.246-260
  • Descrição: Se expone el diseño y ejecución de un proyecto didáctico de aula que busca favorecer estrategias investigadoras entre los estudiantes de Grado en Conservación-Restauración de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias. Se centra en el estudio de algunos tratamientos de fijación, consolidación e hidrofugación de patrimonio pictórico sobre hormigón ubicado en intemperie, que ofrecen múltiples interrogantes por su contemporaneidad y escasa investigación. La metodología didáctica es activa, basada en el método científico y en el aprendizaje por equipos. Mediante probetas, se comparan algunos productos recomendados para restauración de patrimonio geomaterial ubicado en intemperie con otros más novedosos. Las técnicas pictóricas escogidas son: temples de caseína y pintura a la cal sobre mortero de cemento. Una vez curadas, se someten a ciclos de envejecimiento acelerado: contraste de humedad, de temperatura y envejecimiento salino. Asimismo, se evalúan el cambio cromático de visu, la capacidad hidrófoba y consolidativa.
  • Editor: Grupo Español del IIC
  • Idioma: Inglês;Espanhol
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