Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio

Souza, Cássia Luã Pires de ; Garcia, Rosane Nunes

Ciencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.111-130 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível