Idioma:

A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral

Sandra Carvalho Carabetti Maria Isabel da Silva Leme; Rosangêla Gavioli Prieto

Boletim de Psicologia São Paulo v.55 n. 122, p. 23-41, 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia (Peridico (AM=LMar/07) )(Acessar)

Título:
A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral
Autor: Sandra Carvalho Carabetti
Maria Isabel da Silva Leme; Rosangêla Gavioli Prieto
Assuntos: DEFICIENTES; APRENDIZAGEM ESCOLAR; MATEMÁTICA; PSICOGÊNESE
É parte de: Boletim de Psicologia São Paulo v.55 n. 122, p. 23-41, 2005
Descrição: Foram realizados estudos de caso com objetivo de investigar o grau de desenvolvimento do pensamento lógico matemático de dois portadores de paralisia cerebral, focalizando especificamente o conceito de número
Editor: São Paulo
Data de criação/publicação: 2005
Formato: p. 23-41.
Idioma: Português

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