Mito arturiano e processo de individualização caminhos para uma educação de sensibilidade na relação ensino-aprendizagem de inglês

• Autor: Eunice Giosa
• Laura Villares de Freitas; Marcos Ferreira Santos; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
• Assuntos: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; PSICOLOGIA JUNGUIANA; SENSIBILIDADE (PERSONALIDADE)
• É parte de: São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
• Editor: São Paulo Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
  
• Data de criação/publicação: 2008
  
• Idioma: Português