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Avaliação de sistema eletrônico para documentação clínica de enfermagem

Peres, Heloisa Helena Ciqueto ; Lima, Antônio Fernandes Costa ; Cruz, Diná de Almeida Lopes Monteiro da ; Gaidzinski, Raquel Rapone ; Oliveira, Neurilene Batista ; Ortiz, Diley Cardoso Franco ; Trindade, Michelle Mendes e ; Tsukamoto, Rosângela

Acta paulista de enfermagem, 2012, Vol.25 (4), p.543-548 [Periódico revisado por pares]

Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo

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  • Título:
    Avaliação de sistema eletrônico para documentação clínica de enfermagem
  • Autor: Peres, Heloisa Helena Ciqueto ; Lima, Antônio Fernandes Costa ; Cruz, Diná de Almeida Lopes Monteiro da ; Gaidzinski, Raquel Rapone ; Oliveira, Neurilene Batista ; Ortiz, Diley Cardoso Franco ; Trindade, Michelle Mendes e ; Tsukamoto, Rosângela
  • Assuntos: NURSING
  • É parte de: Acta paulista de enfermagem, 2012, Vol.25 (4), p.543-548
  • Descrição: OBJETIVO: Apresentar a avaliação de um sistema eletrônico para documentação do processo de enfermagem (PE) na perspectiva de enfermeiras usuárias. MÉTODOS: Estudo exploratório, descritivo realizado com 16 enfermeiras do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. As enfermeiras avaliaram módulos e telas do sistema Sistema de Documentação Eletrônica do Processo de Enfermagem da Universidade de São Paulo- PROCEnf-USP, julgando o conforto visual, manuseio, clareza e abrangência da documentação, objetividade das informações e adequação do conteúdo ao registro de enfermagem em unidades clínico-cirúrgicas. RESULTADOS: A maioria das enfermeiras avaliou as características funcionais do PROCEnf-USP, como excelentes e muito boas, destacando o suporte ao raciocínio clínico ao apoiar decisões sobre diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem. Todas se posicionaram favoravelmente à implementação do PROCEnf-USP. CONCLUSÃO: Os resultados das avaliações mostraram que as enfermeiras estão estimuladas a adquirir novas habilidades técnicas e tecnológicas, com a adoção do PROCEnf-USP para a documentação do PE na realidade Institucional.
  • Editor: Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo
  • Idioma: Português
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