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Os programas de engajamento em software livre atraem estudantes à colaboração voluntária? um estudo empírico do Google Summer of Code

Jefferson O Silva Igor Steinmacher; Marco Aurélio Gerosa; Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (13. 2016 Porto Alegre)

Anais Porto Alegre: SBC, 2016

Porto Alegre SBC 2016

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Os programas de engajamento em software livre atraem estudantes à colaboração voluntária? um estudo empírico do Google Summer of Code
  • Autor: Jefferson O Silva
  • Igor Steinmacher; Marco Aurélio Gerosa; Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (13. 2016 Porto Alegre)
  • Assuntos: PROCESSOS ORGANIZACIONAIS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE; SOFTWARE LIVRE; COOPERAÇÃO
  • É parte de: Anais Porto Alegre: SBC, 2016
  • Notas: Disponível em: . Acesso em: 15 set. 2017
  • Descrição: Os programas Summer of Code, programas intensivos de desenvolvimento de software de curta duração, podem não apenas promover o desenvolvimento, mas também inspirar o engajamento de estudantes em projetos de software livre. Neste artigo, realizamos um survey com estudantes e mentores do Google Summer of Code (GSoC) para descobrir se os estudantes continuam a colaborar após o término do programa, bem como entender o que os atrai a participarem do GSoC. Escolhemos o GSoC porque ele provê a seus estudantes uma rara combinação de recompensas de participação incluindo desenvolvimento de habilidades técnicas, alavancagem da carreira, reconhecimento pelos pares e pagamento. Usamos estatística descritiva para analisar as respostas de estudantes e mentores. Nossos resultados sugerem que a principal motivação dos estudantes participarem do GSoC tem relação com alavancagem da carreira, utilizando as habilidades técnicas adquiridas para sinalizar seus talentos a empregadores. Entretanto, também constatamos que a intenção dos estudantes de continuar colaborando com projetos de software livre é forte.
  • Editor: Porto Alegre SBC
  • Data de criação/publicação: 2016
  • Formato: p. 1363-1377.
  • Idioma: Português
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