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A arte na (re)construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo

Elizabeth Antônia Leonel de Moraes Martines Suzana Rocha de Souza Azevedo; Maria Isabel da Silva Leme

Psicologia Escolar e Educacional São Paulo v. 26, art. e225431, p. 1-10, 2022

São Paulo 2022

Available at IP - Instituto de Psicologia    (Periódico (AM= LMar/46) )(GetIt)

  • Title:
    A arte na (re)construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo
  • Author: Elizabeth Antônia Leonel de Moraes Martines
  • Suzana Rocha de Souza Azevedo; Maria Isabel da Silva Leme
  • Subjects: ADOLESCÊNCIA; PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE; ARTE; IDENTIDADE
  • Is Part Of: Psicologia Escolar e Educacional São Paulo v. 26, art. e225431, p. 1-10, 2022
  • Notes: Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225431. Acesso em: 22 abr. 2022
  • Description: Este trabalho é parte de uma pesquisa que problematizou a construção da identidade do adolescente em processo de escolarização e sua relação com o ensino de Arte. Seu objetivo foi compreender a influência da Arte na construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo, através de uma pesquisa qualitativa com doze adolescentes do 6° ao 9° ano que participaram de cinco encontros de vivências artísticas filmadas, com uso de observação participante, registros ampliados e entrevistas. A Psicologia Cultural evidenciou a importância da escola no desenvolvimento da atividade criadora e do ensino da Arte na (re)construção da identidade dos adolescentes, contribuindo para a simbolização de experiências e sentimentos difíceis de serem expressos, como situações de bullying, perdas e lutos, diferenças de gênero e sexualidade. A interpretação das produções artísticas utilizadas constituiu-se em importante instrumento psicológico para lidar com emoções, refletindo-se no desenvolvimento de funções psicológicas superiores
  • Publisher: São Paulo
  • Creation Date: 2022
  • Format: art. e225431, p. 1-10 on-line.
  • Language: Portuguese
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