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Representações sociais de professores sobre afetividade

Ribeiro, Marinalva Lopes ; Jutras, France

Estudos de Psicologia (Campinas), 2006-03, Vol.23 (1), p.39-45 [Periódico revisado por pares]

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Título:
Representações sociais de professores sobre afetividade
Autor: Ribeiro, Marinalva Lopes ; Jutras, France
Assuntos: Afetividade ; Competência afetiva ; PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY ; Relação educativa ; Representações sociais
É parte de: Estudos de Psicologia (Campinas), 2006-03, Vol.23 (1), p.39-45
Descrição: Este artigo discute a compreensão do conteúdo e da estrutura das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre afetividade. Valendo-nos de instrumentos de coleta de dados variados (associação livre, entrevistas semi-estruturadas e triagens hierarquizadas sucessivas) concluímos que a afetividade, na prática educativa, é importante para potencializar a aprendizagem cognitiva dos alunos. Ademais, destacamos os elementos que podem constituir a dimensão central da referida representação.
Editor: Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Idioma: Português;Inglês

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