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Efficacy of “Talking Books” for a Group of Reading Disabled Boys

Abelson, A. Geoffrey ; Petersen, Marcia

Perceptual and motor skills, 1983-10, Vol.57 (2), p.567-570 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Título:
Efficacy of “Talking Books” for a Group of Reading Disabled Boys
Autor: Abelson, A. Geoffrey ; Petersen, Marcia
Assuntos: Adolescent ; Attention ; Biological and medical sciences ; Child ; Child clinical studies ; Dyslexia - psychology ; Dyslexia - therapy ; Humans ; Male ; Medical sciences ; Music ; Psychology. Psychoanalysis. Psychiatry ; Psychopathology. Psychiatry ; Remedial Teaching ; Tape Recording ; Teaching Materials
É parte de: Perceptual and motor skills, 1983-10, Vol.57 (2), p.567-570
Notas: ObjectType-Article-2
SourceType-Scholarly Journals-1
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content type line 23
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Descrição: No significant differences in proficiency of reading-listening comprehension among 24 reading-disabled boys in Grades 4, 5, and 6 were noted after hearing “talking book,” taped stories, and teacher-read presentations.
Editor: Los Angeles, CA: SAGE Publications
Idioma: Inglês

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