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Atitudes frente à doença mental estudo comparativo entre ingressantes e formandos em enfermagem

Luiz Jorge Pedrão Rita de Cássia Avanci; Silmara Elaine Malaguti; Andréa Márcia da Silva Aguilera

Medicina Ribeirão Preto v. 36, p. 37-44, 2003

Ribeirão Preto 2003

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 1419179 )(Acessar)

  • Título:
    Atitudes frente à doença mental estudo comparativo entre ingressantes e formandos em enfermagem
  • Autor: Luiz Jorge Pedrão
  • Rita de Cássia Avanci; Silmara Elaine Malaguti; Andréa Márcia da Silva Aguilera
  • Assuntos: ATITUDES; TRANSTORNOS MENTAIS; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; ENFERMAGEM
  • É parte de: Medicina Ribeirão Preto v. 36, p. 37-44, 2003
  • Descrição: Trata-se de um estudo desenvolvido em duas partes, numa delas, foi traçado um perfil das atitudes frente ao doente e à doença mental de alunos ingressantes no Curso de Enfermagem, antes de terem contato com a instrução acadêmica e com as disciplinas relacionadas a essa área do conhecimento específico. Na outra, foi traçado o mesmo perfil de atitudes com alunos formandos, do mesmo curso, momentos antes de receberem o grau de enfermeiros. Teve por objetivo estudar comparativamente os perfis de atitudes dos dois grupos de alunos frente à doença mental e ao seu portador, com o intuito de verificar a influência da instrução acadêmica nesses aspectos e oferecer subsídios para o planejamento e o desenvolvimento das disciplinas citadas. Para isso, foi utilizada a escala de opiniões sobre a doença mental. Os resultados mostraram que os formandos apresentaram-se menos autoritários, benevolentes, restritivos e discriminadores, acreditando mais na semelhança do doente mental com uma pessoa normal. Pode-se concluir que os formandos apresentaram um perfil de atitudes mais positivo frente à doença mental e ao seu portador do que o dos ingressantes no Curso de Enfermagem, e que a referida instrução acadêmica influencia favoravelmente, na mudança do perfil de atitudes dos alunos
  • Editor: Ribeirão Preto
  • Data de criação/publicação: 2003
  • Formato: p. 37-44.
  • Idioma: Português

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