skip to main content
Idioma:

منهجية تعليمية لمقرر تقنيات الخزف من خلال الإمكانات التشكيلية لفن الخداع البصري

عبدالعزيز، داليا على عبدالمنعم

Majallat al-ʻimārah wa-al-funūn wa-al-ʻulūm al-insānīyah, 2018 (9), p.272-288 [Periódico revisado por pares]

الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية

Texto completo disponível

Citações Citado por
  • Título:
    منهجية تعليمية لمقرر تقنيات الخزف من خلال الإمكانات التشكيلية لفن الخداع البصري
  • Autor: عبدالعزيز، داليا على عبدالمنعم
  • Assuntos: ARTISTIC DESIGN ; CERAMICS INDUSTRY ; LEARNING STRATEGIES ; OPTICS ; SAUDI ARABIA ; TEACHING METHODS ; TILES ; أساليب التدريس ; إستراتيجية التعلم ; استراتيجيات تعليم ; البصريات ; البلاط ; البلاطة الخزفية ; التصميم الفني ; الخزف ; السعودية ; صناعة الخزف ; فن الخداع البصري
  • É parte de: Majallat al-ʻimārah wa-al-funūn wa-al-ʻulūm al-insānīyah, 2018 (9), p.272-288
  • Descrição: يلقي البحث الضوء على استراتيجيات التعليمية الحديثة بشكل عام وخاصة في تعليم الخزف ويهتم البحث بوضع منهجية تعليمية لمقرر تقنيات الخزف في ضوء الإمكانيات التشكيلية لفن الخداع البصري وكيفية استخدامه في الوصول إلى أشكال تصميمة تتلاءم مع المراحل التعليمية والتنفيذية للتقنيات المختلفة للخزف حيث يعد فن الخداع البصري من أبرز الاتجاهات الفنية الحديثة التي ظهرت في القرن العشرين حيث استثمر فناني هذا الاتجاه علم الحركة وعلم البصريات ونتائج نظرية الجشطالت، وادي ذلك إلى انعكاس مفاهيم هذا الاتجاه على الكثير من مجالات الفنون كالنخت والخزف والتصوير ويتعرض البحث إلى دراسة فن الخداع البصري وكيفية توظيف هذا الفن في تطوير الفكر التصميمي لدى طالبات قسم التربية الفنية بجامعة المك فيصل في مادة تقنيات الخزف مرحلة البكالوريوس في تصميم بلاطات خزفية تصلح كجداريات من خلال الاستفادة من فن الخداع البصري لاحتوائه على قيم جمالية وتشكيلية حيث يشهد الخزف الحديث تحولا كبيرا من حيث الفكر والصياغة الشكلية كلها تعتمد على المستجدات الفكرية الجديدة. مشكلة البحث: يحاول الأستاذ الأكاديمي الاطلاع على المستجدات الحديثة في التعليم في محاولة لتطبيقها على الوحدات التعليمية وحل المشكلات التي يتعرض لها من خلال الفروق الفردية للطالبات ومن هنا تتلخص مشكلة البحث في التساؤل التالي: -كيف يمكن للطالبات الاستفادة من مفاهيم الخداع البصري في ابتكار تصميمات مبتكرة البلاطات خزفية. هدف البحث: يهدف البحث إلى - تنمية المهارات والقدرات الابتكارية للطالبات من خلال مزاولة الفن وخاصة في مجال الخزف. - مساعدة الطالبات على استحداث أفكار فنية جديدة للجدارية الخزفية من خلال المفاهيم الجمالية لفن الخداع البصري. - وضع منهجية تعليمة لتدريس مقرر تقنيات الخزف والاستفادة من الإمكانات التشكيلية والجمالية لفن الخداع البصري للوصول إلى تصميمات مبتكرة تعتمد على المستجدات الفكرية الجديدة في الصياغة والشكل. أهمية البحث: تكمن أهمية البحث فيما يلي: - التركيز على الإمكانات التشكيلية لفن الخداع البصري والاستفادة منه في عمل تصميمات مبتكرة للجدارية الخزفية. - يسهم البحث في إضافة أسلوب جديد لتصميم الجدارية الخزفية. - يهتم البحث باستراتيجيات التعليم لوضع منهجية تعليمية تتلاءم مع طبيعة تدريس مقرر تقنيات الخزف. فروض البحث: يفترض البحث ما يلي: انه يمكن من خلال وضع منهجية تعليمة لمقرر تقنيات الخزف عن طريق دراسة الإمكانيات التشكيلية لفن الخداع البصري يمكن الوصول إلي عمل تصميمات مبتكرة للجدارية الخزفية منهج البحث: يتبع البحث المنهج التالي: المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل العديد من النماذج العالمية التي اعتمدت على فن الخداع البصري. المنهج التجريبي: من خلال النتائج التي يتم التوصل إليها من خلال التحليل الشكلي والجمالي لفن الخداع البصري يمكن عمل العديد من التجارب التصميمية الحديثة المبتكرة .
  • Editor: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
  • Idioma: Árabe
Voltar para lista de resultados
Ir para página anteriorAnterior Resultado  6 AvançarIr para próxima página

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.