Idioma:

Clinical reasoning in nursing teaching strategies and assessment tools

Emilia Campos de Carvalho Oliveira-Kumakura Ana Railka de Souza; Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos Morais

Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn Brasília v. 70, n. 3, p. 662-668, 2017

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto (pcd 2880753 Estantes Deslizantes )(Acessar)

Título:
Clinical reasoning in nursing teaching strategies and assessment tools
Autor: Emilia Campos de Carvalho
Oliveira-Kumakura Ana Railka de Souza; Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos Morais
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE -- ENFERMAGEM; TOMADA DE DECISÃO; DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM; COGNIÇÃO; PROCESSOS PSICOLÓGICOS; Education; Nursing; Clinical Decision-Making; Nursing Diagnosis; Cognition; Mental Processes
É parte de: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn Brasília v. 70, n. 3, p. 662-668, 2017
Descrição: Objetivo: Presentar el concepto de razonamiento clínico, su desarrollo, las estrategias para su enseñanza y los instrumentos de evaluación para una práctica esmerada. Método: Se trata de una reflexión teórica fundamentada en estudios científicos. Resultados: La comprensión de los conceptos esenciales del proceso de pensamiento y su articulación con diferentes estrategias de enseñanza y con diversos instrumentos de evaluación, permitió ejemplificar medios para la mejoría del razonamiento clínico en el proceso del diagnóstico o en el terapéutico. Conclusión: Es necesario valerse de estrategias nuevas y de instrumentos de evaluación para estimular el desarrollo de habilidades que lleven a la toma de decisiones seguras y eficaces
Editor: Brasília
Data de criação/publicação: 2017
Formato: p. 662-668.
Idioma: Inglês

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