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O Ensino Médio e a precocidade do trabalho juvenil

Oliveira, Ramon de

Educar em revista, 2018-02, Vol.34 (67), p.177-197

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Título:
O Ensino Médio e a precocidade do trabalho juvenil
Autor: Oliveira, Ramon de
Assuntos: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ; Ensino Médio ; Juventude ; Mobilidade Social
É parte de: Educar em revista, 2018-02, Vol.34 (67), p.177-197
Descrição: RESUMO Apresenta-se os resultados de uma pesquisa que objetivou levantar a opinião dos jovens sobre a contribuição da escola para sua formação enquanto trabalhadores. Foram entrevistados 115 jovens matriculados no Ensino Médio, em 17 escolas na região metropolitana do Recife. Concluiu-se que a escola pública ao considerar que os jovens têm como horizonte a entrada no mercado de trabalho, promove a aprendizagem do mínimo necessário para uma inserção precoce e precarizada. Os jovens desejam de alguma forma, mudar a sua condição social, nesse sentido, articulam trabalho e escola como uma relação fecunda no sentido da mobilidade social. A vinculação estabelecida entre escola e trabalho trata-se de uma necessidade posta enquanto condição de sobrevivência e de uma melhor condição de vida.
Editor: Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná
Idioma: Português;Inglês

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