Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos
Andries Nogueira, Monique ; Luise Sombrio de Souza, Edvandro
Cuadernos de música, artes visuales y artes escénicas, 2018, Vol.13 (1), p.149-172Texto completo disponível