O modelo genético e o movimento dinâmico entre abstrato e concreto como instrumentos para o planejamento de sequências didáticas para o ensino de ciências

Leonardo Lago José Luis Ortega; Cristiano Mattos

Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia Florianópolis: UFSC, 2020 v. 13, n.1, p. 123-153, maio 2020

Florianópolis 2020

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