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Jornal na escola: da informação à opinião esclarecida

Trevisani, Maria De Lourdes Longhini; Moreira, Ana Lúcia Olivo Rosas; Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Sforni, Maria Sueli De Faria

Comunicação & Educação; n. 12 (1998): Frida Kahlo, Estudos de Recepção, Uma pedagogia para os meios; 17-23

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1998-08-30

Acesso online

  • Título:
    Jornal na escola: da informação à opinião esclarecida
  • Autor: Trevisani, Maria De Lourdes Longhini; Moreira, Ana Lúcia Olivo Rosas; Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Sforni, Maria Sueli De Faria
  • Assuntos: Jornal; Hemeroteca Pedagógica; Leitura; Ensinoaprendizagem; Newspaper; Reading; Teaching
  • É parte de: Comunicação & Educação; n. 12 (1998): Frida Kahlo, Estudos de Recepção, Uma pedagogia para os meios; 17-23
  • Descrição: O artigo apresenta-se como resultado de pesquisas e reflexões realizadas por professoras da Universidade Estadual de Maringá-PR, envolvidas no projeto Hemeroteca Pedagógica. Discute a importância do trabalho com o jornal em sala de aula, destacando o papel que ele pode desempenhar como facilitador da leitura da realidade, ajudando a desenvolver, nas crianças e jovens, o espírito crítico tão importante na atualidade. Destaca, ainda, a linguagem jornalística como acessível e de fácil compreensão, ajudando a criar a hábito de leitura.
    The article is presented as a result of research and reflections carried out by professors from Universidade Estadual de Maringá-PR, involved in the Hemeroteca Pedagógica (Teaching Library) project. The importance of the work with newspapers in the classroom is discussed, stressing the role it can have as an instrument to ease the reading of reality, helping one to develop, among children and young people, the critical spirit that is so important nowadays. It also emphasizes the journalistic language as accessible and easy to understand, something that helps one to create the reading habit. 
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36354/39074
  • Editor: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
  • Data de criação/publicação: 1998-08-30
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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