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Uma ideia da autonomia da escola na obra de José Mário Pires Azanha
Loiola, Eder Marques
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-04-07
Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.
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Título:
Uma ideia da autonomia da escola na obra de José Mário Pires Azanha
Autor:
Loiola, Eder Marques
Orientador:
Carvalho, José Sergio Fonseca de
Assuntos:
Autonomia Da Escola
;
Azanha
;
Democratização Do Ensino
;
Democratization Of Education
;
School Autonomy
Notas:
Dissertação (Mestrado)
Descrição:
A presente dissertação discute o conceito de autonomia da escola na obra do educador José Mário Pires Azanha (1931-2004). A interpretação exposta no trabalho sugere que a expressão era geralmente usada pelo autor num sentido programático, associada a uma proposta específica de atribuição de autonomia educativa às escolas. O programa prático veiculado pelo conceito é considerado uma resposta aos impasses institucionais inéditos deflagrados pela democratização do acesso à escola básica de oito anos a partir da reforma Ulhoa Cintra (1967-70). A argumentação recorre à articulação da ideia de autonomia da escola com outras noções presentes em escritos variados do autor a respeito das avaliações da qualidade do ensino público, em suas considerações acerca da pesquisa educacional e das propostas de formação de professores, entre outros tópicos. Tais conexões conceituais indicam o propósito de Azanha de destacar aspectos das novas condições de ensino interessantes ao encaminhamento das alegadas dificuldades da escola pública democratizada.
DOI:
10.11606/D.48.2016.tde-20092016-170656
Editor:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação
Data de criação/publicação:
2016-04-07
Formato:
Adobe PDF
Idioma:
Português
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