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Idioma:

Tecnologia digital como recurso de aprendizagem de língua portuguesa no ensino fundamental o programa "Aventuras Currículo+"

Marcelo Aglio Maria Helena da Nóbrega

2019

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (https://doi.org/10.11606/D.8.2020.tde-19052020-182334 )(Acessar)

  • Título:
    Tecnologia digital como recurso de aprendizagem de língua portuguesa no ensino fundamental o programa "Aventuras Currículo+"
  • Autor: Marcelo Aglio
  • Maria Helena da Nóbrega
  • Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA; LETRAMENTO; TECNOLOGIA; ELETRÔNICA DIGITAL; Aventuras Currículo +; Multiletramentos; Tecnologia Digital
  • Notas: Mestrado Profissionalizante
  • Descrição: Esta dissertação de mestrado do programa Profletras tem como objetivo o estudo e pesquisa das tecnologias digitais da comunicação (TDIC) no contexto da aprendizagem de língua portuguesa, no ensino público. Para tanto, é analisada a história da tecnologia na sociedade além de seu uso para a educação. De modo a fundamentar a pesquisa em situação real, estuda-se um caso da aplicação do programa "Aventuras Currículo +" na E.E. Prof.ª Priscila de Fátima Pinto, em sala de recuperação intensiva de ciclo, no 6º ano do ensino fundamental. O professor-pesquisador analisa a programa "Aventuras Currículo +", suas estratégias para o ensino de língua portuguesa e seus gêneros textuais bem como pesquisa a possibilidade dos multiletramentos em uma plataforma que lida com a gamificação. Há também a reflexão se as atividades propostas pela plataforma são propícias ao desenvolvimento de jovens cidadãos produtores de textos, de modo a fornecer subsídios a professores da rede pública paulista no trabalho com a plataforma estendendo-se a professores de todo o país que estejam interessados em utilizar tecnologia digital na aula de língua portuguesa
  • Data de criação/publicação: 2019
  • Formato: 180 p.
  • Idioma: Português
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