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da
álgebra por livros didáticos aprovados no PNLD 2014
Milhossi, Carla Naíra
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
da
USP
; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-02-03
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Título:
Apresentação
da
álgebra por livros didáticos aprovados no PNLD 2014
Autor:
Milhossi, Carla Naíra
Orientador:
Abdounur, Oscar Joao
Materias:
Álgebra
;
Livro Didático
;
Pensamento Algébrico
;
Pnld
;
Algebra
;
Algebraic Thoughts
;
Textbooks
Notas:
Dissertação (Mestrado)
Descripción:
Apresentam-se nesta dissertação os resultados
da
pesquisa desenvolvida com o objetivo de investigar a partir de qual conteúdo os livros didáticos mais vendidos pelo PNLD 2014 apresentam o primeiro conteúdo explícito
da
álgebra escolar no Ensino Fundamental II, e de verificar se situações anteriores a ele estão, implicitamente, relacionadas a esse campo
da
matemática. Verificou-se que as coleções analisadas iniciam a álgebra com o foco em equações, diferentemente
do
recomendado pela literatura, que afirma que o caminho mais adequado seja iniciá-la abordando situações que exploram a ideia de variável, por meio de observação de regularidades e generalização, pois essas favorecem o desenvolvimento
do
pensamento algébrico. Além disso, observou-se que as coleções abordam as equações no 7o ano
do
Ensino Fundamental II, em descompasso com o que orientam os PCN, que indicam que ele deve ser abordado a partir
do
8o ano.
DOI:
10.11606/D.48.2019.tde-14052019-123825
Editor:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
da
USP
; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação
Fecha de creación:
2017-02-03
Formato:
Adobe PDF
Idioma:
Portugués
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