skip to main content
Visitante
Meu Espaço
Minha Conta
Sair
Identificação
This feature requires javascript
Tags
Revistas Eletrônicas (eJournals)
Livros Eletrônicos (eBooks)
Bases de Dados
Bibliotecas USP
Ajuda
Ajuda
Idioma:
Inglês
Espanhol
Português
This feature required javascript
Search in:
Selecione a lista para navegar
Search For:
Clear Search Box
Search in:
Por título
Por assunto
Por autor
Browse vid input
Busca Simples
This feature requires javascript
Projeto e escola notas sobre fazer e ensinar arquitetura
Francisco Spadoni
2016
Localização:
FAU Maranhão - Fac. Arquit. Urbanismo- Pos-Grad.
(043:72.036 S732p )
(Acessar)
This feature requires javascript
Localização & Reservas
Detalhes
Resenhas & Tags
Solicitações
Mais Opções
Prateleira Virtual
This feature requires javascript
Enviar para
Adicionar ao Meu Espaço
Remover do Meu Espaço
E-mail (máximo 30 registros por vez)
Imprimir
Link permanente
Referência
EasyBib
EndNote
RefWorks
del.icio.us
Exportar RIS
Exportar BibTeX
This feature requires javascript
Título:
Projeto e escola notas sobre fazer e ensinar arquitetura
Autor:
Francisco Spadoni
Assuntos:
PROJETO DE ARQUITETURA
;
ARQUITETURA MODERNA -- BRASIL
;
ESPAÇO URBANO -- PROJETO
;
ARQUITETURA
;
ESTUDO E ENSINO
;
CONCURSO PÚBLICO
Notas:
Tese (Livre Docência)
Descrição:
A tese fala de arquitetura em duas situações: quando é feita e quando é ensinada. Ambas ações envolvem instrumentais metodológicos distintos, mas tem em comum as questões que as alimentam, ou seja, repertório histórico, conhecimento técnico, fundamento conceituai. De um lado, nas mãos do arquiteto, essa matéria transforma-se em projeto, por outro, nas mãos do professor ela se transforma em pedagogia. A hipótese da tese é a de que o arquiteto ensina e o professor projeta. A organização do texto se dá a partir de minha obra de arquitetura, elencando alguns dos principais conceitos que a orientam nas várias escalas, do edifício à cidade, buscando demonstrar como alguns pressupostos de ordem teórica podem ser observados em um e outro caso: projeto e ensino. O texto está organizado em três capítulos, que tratam de diferentes relações entre fazer projeto e fazer escola: num primeiro, apresenta três conjuntos de trabalhos profissionais e seus pressupostos conceituais que são, no limite, matéria prima do ensino. No segundo, esses pressupostos se transformam em projetos de escolas, com ênfase em projetos de campi universitários e no terceiro os pressupostos são usados dentro da escola, fazendo e orientando projetos em workshops internacionais. Encerra com a síntese dos capítulos pensada através das disciplinas de projeto que trabalho na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Data de criação/publicação:
2016
Formato:
344 p il..
Idioma:
Português
Links
Este item no Dedalus
This feature requires javascript
This feature requires javascript
Voltar para lista de resultados
Anterior
Resultado
9
Avançar
This feature requires javascript
This feature requires javascript
Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.
Buscando por
em
scope:(USP_VIDEOS),scope:("PRIMO"),scope:(USP_FISICO),scope:(USP_EREVISTAS),scope:(USP),scope:(USP_EBOOKS),scope:(USP_PRODUCAO),primo_central_multiple_fe
Mostrar o que foi encontrado até o momento
This feature requires javascript
This feature requires javascript