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DISABKIDS® in Brazil advances and future perspectives for the production of scientific knowledge

Viviane Romeiro Monika Bullinger; Maria Helena Palucci Marziale; Cláudia Fegadolli; Roberta Alvarenga Reis; Renata Cristina de Campos Pereira Silveira; Moacyr Lobo da Costa Junior; Fátima Aparecida Emm Faleiros Sousa; Valeria Sousa de Andrade; Beatriz Juliana Conacci; Fernanda Karla Nascimento; Claudia Benedita dos Santos

Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 28, art. e3257, 2020

Ribeirão Preto 2020

Available at EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 3012391 Acervo Digital )(GetIt)

  • Title:
    DISABKIDS® in Brazil advances and future perspectives for the production of scientific knowledge
  • Author: Viviane Romeiro
  • Monika Bullinger; Maria Helena Palucci Marziale; Cláudia Fegadolli; Roberta Alvarenga Reis; Renata Cristina de Campos Pereira Silveira; Moacyr Lobo da Costa Junior; Fátima Aparecida Emm Faleiros Sousa; Valeria Sousa de Andrade; Beatriz Juliana Conacci; Fernanda Karla Nascimento; Claudia Benedita dos Santos
  • Subjects: INQUÉRITOS EPIDEMIOLÓGICOS; QUESTIONÁRIOS; PSICOMETRIA; QUALIDADE DE VIDA; PRODUÇÃO CIENTÍFICA -- BRASIL; Comparación Transcultural; Estudios De Validación Como Asunto; Encuestas Y Cuestionarios; Psicometría; Calidad De Vida; Revisión; Comparação Transcultural; Estudos De Validação Como Assunto; Inquéritos E Questionários; Revisão; Cross-Cultural Comparison; Validation Studies As Topic; Surveys And Questionnaires; Psychometrics; Quality Of Life; Review
  • Is Part Of: Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 28, art. e3257, 2020
  • Notes: Texto em inglês, espanhol e português disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3003.3257. Acesso em: 08 dez. 2020
  • Description: Objetivo: mapear la producción científica que se ocupa de las etapas del proceso metodológico para el uso de los instrumentos y/o formularios adaptados DISABKIDS® a Brasil. Método: scoping review, búsqueda realizada en 10 bases de datos electrónicas, en el Google Scholar y por intermedio de consulta a investigadores, sin restricción de período o idioma. Resultados: el mapeo identificó 90 estudios científicos que involucraron 46 instrumentos, de los cuales 11 (23,9%) la elaboración y/o adaptación cultural de los instrumentos DISABKIDS® se realizaron para medir la Calidad de Vida de niños o adolescentes con afecciones crónicas y en 35 (76,1%) utilizaron los Formularios de Impresiones Generales y/o Hojas Específicas para realizar la validación semántica de otros instrumentos. Conclusión: se encontró que esta revisión de alcance permitió una evaluación exhaustiva del uso del instrumento y los documentos DISABKIDS®. En cuanto a la validación del instrumento adaptado a Brasil presenta un avance positivo del escenario en conjunto al desarrollo de proyectos académicos/científicos en el país, desde la incorporación al método recomendado por la literatura para la elaboración, adaptación cultural y validación de instrumentos, desde el registro sistematizado y estandarizado de la percepción, así como la comprensión de la población objetivo sobre la medida de interés mediante el uso de formularios DISABKIDS® adaptados con esta finalidad
    Objetivo: mapear a produção científica brasileira que versa sobre as fases do processo metodológico para a utilização dos instrumentos e/ou formulários DISABKIDS® adaptados para o Brasil. Método: scoping review realizada através da busca em 10 bases de dados eletrônicas, no Google Scholar e por meio de consulta à pesquisadores, sem restrição de período ou idioma. Resultados: o mapeamento identificou 90 estudos científicos que envolveram 46 instrumentos, dos quais 11 (23,9%) foram realizados os processos de elaboração e/ ou adaptação cultural dos instrumentos DISABKIDS® para mensuração da Qualidade de Vida de crianças ou adolescentes com condições crônicas e em 35 (76,1%) foram utilizados o Formulários de Impressões Gerais e/ou Folhas Específicas para realizar a validação semântica de outros instrumentos. Conclusão: constatou-se que essa scoping review permitiu avaliação abrangente do uso do instrumento e dos documentos DISABKIDS®. Em relação à validação do instrumento adaptado ao Brasil apresenta avanço positivo do cenário junto ao desenvolvimento de projetos acadêmicos/científicos no país, a partir da incorporação ao método preconizado pela literatura para elaboração, adaptação cultural e validação de instrumentos, do registro sistematizado e padronizado da percepção, bem como do entendimento da população alvo sobre a medida de interesse, ao lançar mão de formulários DISABKIDS® adaptados para esse fim
  • Publisher: Ribeirão Preto
  • Creation Date: 2020
  • Format: art. e3257.
  • Language: English
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