Idioma:

Comment on “progress testing anytime, anywhere – does a mobile-learning approach enhance the utility of a large-scale formative assessment tool?” ... [Carta]

Gustavo Salata Romão Marcos Felipe Silva de Sá; Cesar Eduardo Fernandes; Agnaldo Lopes da Silva Filho

Medical Teacher Abingdon v. 43, n. 8, p. 976-977, 2020

Disponible en FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto (pcd 3188720 Acervo Digital )(Obténgalo)

Título:
Comment on “progress testing anytime, anywhere – does a mobile-learning approach enhance the utility of a large-scale formative assessment tool?” ... [Carta]
Autor: Gustavo Salata Romão
Marcos Felipe Silva de Sá; Cesar Eduardo Fernandes; Agnaldo Lopes da Silva Filho
Materias: APRENDIZAGEM -- TESTES; APLICATIVOS MÓVEIS; MEDICINA -- ESTUDO E ENSINO
Es parte de: Medical Teacher Abingdon v. 43, n. 8, p. 976-977, 2020
Notas: Disponível em: https://doi.org/10.1080/0142159X.2020.1854453. Acesso em: 03 abr. 2024
Editor: Abingdon
Fecha de creación: 2020
Formato: p. 976-977.
Idioma: Inglés

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