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Creation and evaluation cycle of a distance module for nursing undergraduates, named "medication administration"

Paulo Celso Prado Telles Filho Silvia Helena de Bortoli Cassiani

Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 16, n. 1, p. 78-85, 2008

Ribeirão Preto 2008

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd R 208 p.78-85 1658718 )(Acessar)

  • Título:
    Creation and evaluation cycle of a distance module for nursing undergraduates, named "medication administration"
  • Autor: Paulo Celso Prado Telles Filho
  • Silvia Helena de Bortoli Cassiani
  • Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ENFERMAGEM); MEDICAMENTO (ADMINISTRAÇÃO)
  • É parte de: Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 16, n. 1, p. 78-85, 2008
  • Descrição: Este estudo teve por objetivos descrever o ciclo de criação do módulo Administração de Medicamentos, bem como proceder à sua avaliação. Trata-se de pesquisa de avaliação, que utilizou a Teoria do Engajamento como referencial teórico-metodológico, realizada em duas fases: a primeira, relacionada à criação do módulo e a segunda, à avaliação por especialistas, através do instrumento baseado no Modelo de Apreciação Analítica de Sistemas Hipermídia. A descrição do ciclo de criação do módulo seguiu os seguintes passos: levantamento dos objetivos do módulo, organização do conteúdo, seleção da mídia, criação das aulas e operacionalização da aprendizagem. Foi avaliado por especialistas em conteúdo, em informática e por graduandos de enfermagem, os quais o avaliaram positivamente em relação à distribuição e acessibilidade de conteúdo, à utilização de imagens, à clareza e à facilidade de execução do programa. O módulo foi, pois, considerado apropriado para utilização com alunos do curso de enfermagem Este estudio tuvo como objetivo describir el ciclo de creación de la disciplina "Administración de Medicamentos" y realizar su evaluación. Fue una investigación de evaluación, que utilizó la Teoría del Comprometimiento como referencia teórica metodológica, la que fue realizada en dos fases: la primera está relacionada a la creación del módulo y la segunda, a la evaluación por especialistas a través del instrumento basado en el Modelo de Apreciación Analítica de Sistemas
    Hipermedia. La descripción del ciclo de creación del módulo siguió las siguientes etapas: levantamiento de los objetivos del módulo, organización del contenido, selección de los medios de comunicación, creación de las clases y organización y ejecución del aprendizaje. El ciclo de creación analizado por especialistas en contenido en informática y por estudiantes de enfermería, evaluaron positivamente la distribución y accesibilidad del contenido, a la utilización de imágenes, a la claridad y a la facilidad de ejecución del programa. El módulo fue considerado apropiado para ser utilizado por los alumnos del curso de enfermería
  • Editor: Ribeirão Preto
  • Data de criação/publicação: 2008
  • Formato: p. 78-85.
  • Idioma: Inglês
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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