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Reprovações e trancamentos nas disciplinas de introdução à programação da Universidade de São Paulo um estudo preliminar

Yorah Bosse Marco Aurélio Gerosa; Workshop sobre Educação em Computação - WEI (23. 2015 Recife); Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC (35. 2015 Recife)

Anais Porto Alegre: SBC, 2015

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

Título:
Reprovações e trancamentos nas disciplinas de introdução à programação da Universidade de São Paulo um estudo preliminar
Autor: Yorah Bosse
Marco Aurélio Gerosa; Workshop sobre Educação em Computação - WEI (23. 2015 Recife); Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC (35. 2015 Recife)
Assuntos: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO; ENSINO; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
É parte de: Anais Porto Alegre: SBC, 2015
Notas: Disponível em: . Acesso em: 16 out. 2017
Descrição: A disciplina de introdução à programação ensina aos alunos a lógica da programação de computadores, desenvolvendo o pensamento sistemático e criativo. Entretanto, muitos autores a apontam como sendo uma das disciplinas que os alunos mais reprovam. Com o intuito de investigar tal afirmação, realizamos um levantamento dos resultados das disciplinas de introdução à programação na USP de 2010 a 2014. O índice de reprovação na disciplina foi de 30%, sendo que em vários casos ultrapassam os 50%. Esses dados mantem-se constantes ao longo dos anos e mais de 25% dos alunos aprovados neste período fizeram 2 ou mais vezes a disciplina. Comparando-se com disciplinas do mesmo semestre, nos cursos de computação, ela é uma das que mais reprova.
Editor: Porto Alegre SBC
Data de criação/publicação: 2015
Formato: [10 p.].
Idioma: Português

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