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Quando a escuta das crianças aponta caminhos um estudo exploratório sobre a relação das crianças com a Internet

Camila Soares Barros Silva Léia Priszkulnik

2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (T HM132 S586q e.2 )(Acessar)

  • Título:
    Quando a escuta das crianças aponta caminhos um estudo exploratório sobre a relação das crianças com a Internet
  • Autor: Camila Soares Barros Silva
  • Léia Priszkulnik
  • Assuntos: INTERAÇÃO INTERPESSOAL; INTERNET; CRIANÇAS; PSICANÁLISE
  • Notas: Dissertação (Mestrado)
  • Notas Locais: Departamento de Psicologia Clínica
  • Descrição: A proposta deste trabalho é realizar um estudo exploratório sobre a relação das crianças da atualidade com a Internet, levando em conta, principalmente, o discurso das próprias crianças. Para tanto, iniciamos com uma retrospectiva histórica da concepção de criança que vem sendo construída desde o final da Idade Média até os dias atuais, passando pelas contribuições da Psicanálise. Contribuições essas que permitem que a criança, vista como sujeito singular, tenha seu discurso legitimado e ouvido, principalmente quando o assunto diz respeito a ela. Em seguida, uma breve história do advento das tecnologias, permite criar um cenário um pouco mais claro da chegada da Internet no mundo e no Brasil e da sua inserção significativa na vida cotidiana da atualidade. Traçados esses dois eixos, é feita uma revisão teórica de autores de diversas áreas como Psicanálise e Comunicação - entre outras áreas afins - que trazem contribuições para se pensar de modo mais amplo a relação do homem com as tecnologias e da criança com a Internet, se posicionando diante desse tema de forma "utópica" ou de forma "pessimista". Levando em consideração os aspectos acima citados, foram entrevistadas crianças na faixa etária de 7 a 13 anos, que, quando convidadas a falar sobre o seu cotidiano com a propriedade que lhes cabe, nos ajuda a refletir sobre certas concepções, ou pré-concepções, em relação a elas e à sua relação com a Internet. A escuta, como a Psicanálise preconiza, permeou cada
    entrevista e a análise qualitativa dos dados foi feita a partir de uma leitura psicanalítica. ) As crianças apontam, entre outras coisas: que o uso da Rede não destituiu outras formas de comunicação, que o contato face-a-face continua sendo procurado por elas e que a Internet é usada com muita naturalidade, como mais uma possibilidade entre outras. Acima de tudo, elas apontam o quanto é importante não se criar verdades absolutas, seja sobre as crianças, a Internet, ou qualquer outro assunto, pondo em suspeição tanto a posição "utópica" como a "pessimista" diante do tema. Enfim, são questões como essas que, antes de serem conclusivas, mostram caminhos possíveis de serem trilhados
  • Data de criação/publicação: 2004
  • Formato: 133 p.
  • Idioma: Português
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