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Black Lives Matter in the Medieval and Renaissance Classroom: Utilizing Digital Tools to Enable Student Success

Sierra, Horacio

The Sixteenth century journal, 2020-02, Vol.51 (S1), p.11-24 [Periódico revisado por pares]

The University of Chicago Press

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  • Título:
    Black Lives Matter in the Medieval and Renaissance Classroom: Utilizing Digital Tools to Enable Student Success
  • Autor: Sierra, Horacio
  • É parte de: The Sixteenth century journal, 2020-02, Vol.51 (S1), p.11-24
  • Editor: The University of Chicago Press
  • Idioma: Inglês
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