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Bolonia: la excelencia y ASPIRE

Gual, A. ; Palés-Argullós, J. ; Rodríguez de Castro, F. ; Oriol-Bosch, A.

Educación médica, 2012-09, Vol.15 (3), p.123 [Revista revisada por pares]

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Título:
Bolonia: la excelencia y ASPIRE
Autor: Gual, A. ; Palés-Argullós, J. ; Rodríguez de Castro, F. ; Oriol-Bosch, A.
Materias: Educació superior ; Educational quality ; Ensenyament de la medicina ; Higher education ; Medicine education ; Qualitat de l'ensenyament
Es parte de: Educación médica, 2012-09, Vol.15 (3), p.123
Descripción: En editoriales anteriores reflexionamos sobre la excelencia y la calidad de la universidad que deseamos. De la excelencia decíamos que era un deseo, un camino y un esfuerzo, puesto que como meta, al igual que el horizonte, es inalcanzable. Respecto a la mejora de la calidad, decíamos que existen metodologías para ordenar la complejidad del proceso y señalábamos que precisa la participación de todos los agentes internos y de los relevantes externos a la propia universidad. La mejora de la calidad y la persecución de la excelencia docente son dos elementos claves del ADN del proceso de Bolonia.
Editor: Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores
Idioma: Español;Catalán

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