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Concepções de Estado e Sociedade Civil institucionalizadas em políticas públicas de educação ambiental

Leonardo Kaplan Carlos ; Frederico Bernardo Loureiro

Sustentabilidade em Debate, 2011-12, Vol.2 (2) [Revista revisada por pares]

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Título:
Concepções de Estado e Sociedade Civil institucionalizadas em políticas públicas de educação ambiental
Autor: Leonardo Kaplan Carlos ; Frederico Bernardo Loureiro
Materias: Educação ambiental ; Estado ; Materialismo histórico-dialético ; Políticas públicas ; Sociedade civil
Es parte de: Sustentabilidade em Debate, 2011-12, Vol.2 (2)
Descripción: A consolidação de políticas públicas de educação ambiental no Brasil permite o aprofundamento de reflexões conceituais e implicações políticas destas, o que contribui para o posicionamento dos agentes sociais envolvidos. No presente artigo, apresentamos as concepções hegemônicas de Estado e sociedade civil no campo, tendo por referência a análise crítica do discurso de um caso empírico concreto: a chamada pública do Ministério do Meio Ambiente para Coletivo Educadores, de 2006; problematizando-as Ã luz de um referencial inserido na tradição marxista. Com isso, após a análise detalhada do documento, é possível afirmar que tais concepções hegemônicas se inserem no quadro teórico e discursivo da denominada “Terceira Via” e no modelo de Estado Gerencial, propostas estas que não contribuem diretamente para o avanço das lutas sociais de cunho emancipatório, tal como preconizado pela Educação Ambiental Crítica.
Editor: Universidade de Brasília
Idioma: Inglés

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