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Temporalidades, territórios e currículo

Nielson Rosa Bezerra ; Marta Ferreira da Silva ; Eliana da Silva Laurentino

Revista HISTEDBR on-line, 2021-11, Vol.21 [Periódico revisado por pares]

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Título:
Temporalidades, territórios e currículo
Autor: Nielson Rosa Bezerra ; Marta Ferreira da Silva ; Eliana da Silva Laurentino
Assuntos: Currículo ; Ensino de história ; Museu Vivo do São Bento ; Temporalidades ; Território
É parte de: Revista HISTEDBR on-line, 2021-11, Vol.21
Descrição: O presente artigo situa-se no debate do currículo de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo como premissa uma educação democrática, plural e com significados para os alunos das classes trabalhadoras que vivem em Duque de Caxias, cidade da Baixada Fluminense, RJ. Para isso, buscou-se explorar a experiência do Museu Vivo do São Bento e suas diferentes perspectivas no processo de usos do contexto do território para elaborar significados, identidades e pertencimento. No texto se propõe uma articulação entre currículo, temporalidades e territórios para o ensino da História, considerando as singularidades de contextos locais e as engenhosidades cotidianas como conteúdo para o trabalho em sala de aula.
Editor: Universidade Estadual de Campinas
Idioma: Português

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