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BIM no ensino de Engenharia Civil

Weslley Eunathan Fernandes Lima ; Luane Assunção Paiva Melo ; Reymard Sávio Sampaio de Melo ; Josyanne Pinto Giesta

Pesquisa em arquitetura e construção : PARC, 2020-12, Vol.11 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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  • Título:
    BIM no ensino de Engenharia Civil
  • Autor: Weslley Eunathan Fernandes Lima ; Luane Assunção Paiva Melo ; Reymard Sávio Sampaio de Melo ; Josyanne Pinto Giesta
  • Assuntos: BIM ; Currículo BIM ; Educação em BIM ; Engenharia Civil ; Ensino ; Modelagem da Informação da Construção
  • É parte de: Pesquisa em arquitetura e construção : PARC, 2020-12, Vol.11
  • Descrição: O ensino de Building Information Modeling (BIM) deve ser visto como necessário considerando os requisitos atuais da indústria da construção. Estudos anteriores apontaram critérios para identificação de disciplinas que possuam interface com o ensino de BIM, como forma de ministrá-lo de forma integrada, distribuindo conteúdos em diversas disciplinas de um curso de graduação. Entretanto, poucos estudos focam na inserção do ensino de BIM em cursos de graduação em Engenharia Civil a partir do desenvolvimento de competências BIM individuais. Assim, este artigo formula hipóteses para implementação do ensino do BIM no curso de graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A partir de uma pesquisa de campo exploratória, propõe-se duas categorias de hipóteses para implementação do BIM. A primeira categoria concentra-se na inserção do BIM em pelo menos uma disciplina de cada semestre que possui forte interface com o paradigma baseadas no desenvolvimento de competências BIM individuais. A segunda categoria concentra-se na coordenação e docentes de um curso de graduação, com foco na formação docente e na infraestrutura dos laboratórios.
  • Editor: Universidade Estadual de Campinas
  • Idioma: Português
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