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El estilo como expresión de la capacidad imitativa humana: una estrategia pedagógica para las artes visuales

Flórez González, Fernando

La Tadeo dearte, 2021-11, Vol.7 (8), p.54-73 [Periódico revisado por pares]

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Título:
El estilo como expresión de la capacidad imitativa humana: una estrategia pedagógica para las artes visuales
Autor: Flórez González, Fernando
Assuntos: arte ; artes visuales ; arts pedagogy ; estilo ; imitación ; imitation ; paradigm ; paradigma ; Pedagogy ; pedagogía de las artes ; style ; Visual arts
É parte de: La Tadeo dearte, 2021-11, Vol.7 (8), p.54-73
Descrição: El campo actual de la educación en artes visuales insiste en señalar negativamente los conceptos de imitación y estilo como algo que deberíamos pasar por alto o, al menos, algo que no deberíamos tener en cuenta en el plan de estudios. La mayoría de los requisitos en los trabajos artísticos apuntan a que los estudiantes «escuchen sus propias voces» y obvien las influencias históricas, el conocimiento fundamental de las tradiciones creativas y su propia manifestación social: los estilos o los modelos. Este texto se articula como un ejercicio analítico, etnográfico y de revisión de tres componentes de la imitación: ético, estético y epistemológico, desde tres autores modernos: Girard, Gombrich y Rizzolatti, respectivamente. A su vez, rescata el uso de los modelos o los estilos como estrategias pedagógicas para la investigación y la enseñanza de las artes visuales.
Editor: Bogotá: Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Idioma: Inglês;Espanhol

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