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Desempenho termo-energético de edifícios residenciais em clima temperado

Tavares, Márcia Cristina Pereira ; Gonçalves, Hélder José Perdigão ; Bastos, Jorge Novais Telles de Faria Corrêa

Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura Urbanismo da FAUUSP, 2016-12, Vol.23 (41), p.140-164 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo (USP)

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  • Título:
    Desempenho termo-energético de edifícios residenciais em clima temperado
  • Autor: Tavares, Márcia Cristina Pereira ; Gonçalves, Hélder José Perdigão ; Bastos, Jorge Novais Telles de Faria Corrêa
  • Assuntos: Conforto térmico. Térmica dos edifícios. Desempenho térmico e energético. Sistemas solares passivos. Áreas de envidraçados. Edifícios residenciais
  • É parte de: Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura Urbanismo da FAUUSP, 2016-12, Vol.23 (41), p.140-164
  • Descrição: O presente estudo procura interligar aspectos da Arquitetura e da Térmica dos Edifícios visando contribuir para a prática de projeto disponibilizando um conjunto de informações relacionadas com as questões de conforto e consumo de energia, obtidas a partir de um processo metodológico fundamentado numa componente experimental (medições in loco de Verão e Inverno, sobretudo em unidades de edifícios residenciais em Lisboa com áreas de envidraçados superiores a 60% da fachada principal) e numa componente numérica (simulações térmicas recorrendo ao programa dinâmico EnergyPlus, num processo que envolveu modelação e calibração de modelos geométricos representativos de tipologias frequentes); o que permitiu a observação de diferentes parâmetros com possibilidade de comparar o desempenho entre um espectro alargado de soluções correntes (Matriz de soluções) sob um clima tipicamente mediterrâneo como o da cidade de Lisboa. Desta forma, sendo assim apresentado um conjunto de resultados que comprovam a possibilidade de se projetar e construir edifícios residenciais com diferentes áreas de envidraçados, principalmente com grandes proporções, em Clima Temperado.
  • Editor: Universidade de São Paulo (USP)
  • Idioma: Inglês
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