TEORIE MYSLI DETÍ V PREDSKOLNÍM VEKU: SOUVISLOST S INSTITUCIONÁLNÍ PÉCÍ A TYPEM VZDELÁVÁNÍ/Theory of mind in children in pre-school age: connection with institutional care and type of education

Marsová, Kristýna ; Mezuláníková, Katerina ; D'Souza, Hana ; Lacinová, Lenka

Československá psychologie, 2014-01, Vol.58 (1), p.2 [Periódico revisado por pares]

Praha: Institute of Psychology, Academy of Science

Texto completo disponível