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Teachers online: using personal visual literacy skills to enhance professional teaching knowledge

Lapp, Diane ; Flood, James ; Martin, Debra Bayles

The Reading teacher, 1998-05, Vol.51 (8), p.702 [Periódico revisado por pares]

Newark: International Literacy Association

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Título:
Teachers online: using personal visual literacy skills to enhance professional teaching knowledge
Autor: Lapp, Diane ; Flood, James ; Martin, Debra Bayles
Assuntos: Chat rooms ; Computer assisted instruction ; Grade 4 ; Grade 5 ; Internet ; Lesson plans ; Literacy ; Management ; Methods ; Reading Consultants ; Social Studies ; Teachers ; Teaching ; Teaching methods ; Websites
É parte de: The Reading teacher, 1998-05, Vol.51 (8), p.702
Descrição: More and more teachers are using the Internet to expand their personal visual literacy skills and professional teaching knowledge. The World Wide Web, for instance, contains electronic chatrooms where teachers can gather to talk about common ideas as well as interactive programs that provide curriculum connections and extensions. The Internet also allows teachers to gain new insights on how to support students who are trying to read and learn from multiple genre.
Editor: Newark: International Literacy Association
Idioma: Inglês

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