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The Development of Academic Talent: A Mandate for Educational Best Practice
VanTassel-Baska, Joyce
Phi Delta Kappan, 1998-06, Vol.79 (10), p.760-763
Bloomington, Ind., etc: Phi Delta Kappa Inc
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Título:
The Development of Academic Talent: A Mandate for Educational Best Practice
Autor:
VanTassel-Baska, Joyce
Materias:
Ability grouping (Education)
;
Ability grouping in education
;
Academic achievement
;
Academic Education
;
Academic learning
;
Academic motivation
;
Academically Gifted
;
Academically gifted students
;
Acceleration (Education)
;
Adolescents
;
Advanced placement programs
;
Advanced placement programs (Education)
;
Analysis
;
Child development
;
Computer Assisted Instruction
;
Creativity
;
Developmental Stages
;
Education
;
Education reform
;
Educational acceleration
;
Educational Benefits
;
Elementary Secondary Education
;
Family Involvement
;
Family Role
;
Gardner, Howard
;
Gifted
;
Gifted children
;
Intellectual Development
;
Learning motivation
;
Learning Readiness
;
Mathematics education
;
Mentors
;
Motivation
;
Multiple Intelligences
;
School Responsibility
;
Special education
;
Student Responsibility
;
Talent
;
Talent Development
;
Teaching Methods
;
Vocational Interests
Es parte de:
Phi Delta Kappan, 1998-06, Vol.79 (10), p.760-763
Descripción:
University talent-search projects provide a viable model for schools' talent-development efforts. There are three critical elements: a flexible age-grade placement philosophy, a commitment to use tests to improve curriculum and instruction, and a strong support structure for teachers and administrators. Students must also develop appropriate habits of mind. (28 references) (MLH)
Editor:
Bloomington, Ind., etc: Phi Delta Kappa Inc
Idioma:
Inglés
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