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A ARTE CIRCENSE E SEU DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL

Ost, M A ; Vianna, M ; Pereira, G S

Holos (Natal, RN), 2020-01, Vol.36 (6), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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  • Título:
    A ARTE CIRCENSE E SEU DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL
  • Autor: Ost, M A ; Vianna, M ; Pereira, G S
  • Assuntos: Circuses ; Education ; Physical education ; Spectators
  • É parte de: Holos (Natal, RN), 2020-01, Vol.36 (6), p.1-13
  • Descrição: The proposal was created and implemented by studentes of Integrated High School at Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul (Instituto Federal de Educaçao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul) in 2018, with school Community as spectators. Activities' main objective involved giving students opportunity to develop their artistic, physical, audiovisual, cultural, intrapersonal and interpersonal skills, in order to explore them according to their approaches and predispositions. For this, the show was designed to inspire people to know Circus Art from the perspectives of body movement culture, considering the importance of promoting shelter for people and helping them to explore the different stimuli of this unique experience. A referida dinámica sociocultural nao foi diferente com os profissionais da Educaçao Física, já que o novo modelo de circo possibilitou considerar esse importante saber da cultura corporal como parte dos conteúdos que devem ser abordados no contexto educacional, mais específicamente nas aulas desse componente curricular (Duprat & Bortoleto, 2007).
  • Editor: Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • Idioma: Português
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