skip to main content

Hypermedia annotation presentation: The effect of location and type on the EFL learners’ achievement in reading comprehension and vocabulary acquisition

AbuSeileek, Ali Farhan

Computers and education, 2011-08, Vol.57 (1), p.1281-1291 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por

Identifique-se para postar sua resenha

Identifique-se para adicionar novas tags

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.