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Den vetenskapliga frågan och det moraliska svaret: Förintelsen i elevers kunskaps- och föreställningsvärldar
Alvén, Fredrik ; Karlsson, Klas-Göran ; Sjöland, Marianne
Scandia, 2022-05, Vol.88 (1), p.67
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Título:
Den vetenskapliga frågan och det moraliska svaret: Förintelsen i elevers kunskaps- och föreställningsvärldar
Autor:
Alvén, Fredrik
;
Karlsson, Klas-Göran
;
Sjöland, Marianne
Assuntos:
dubbelt perspektiv
;
Educational Sciences
;
Förintelsen
;
Historia
;
Historia och arkeologi
;
historisk förståelse
;
historisk kultur
;
History
;
History and Archaeology
;
Humaniora och konst
;
Humanities
;
moralisk guide
;
nationella prov
;
Samhällsvetenskap
;
Social Sciences
;
Utbildningsvetenskap
É parte de:
Scandia, 2022-05, Vol.88 (1), p.67
Descrição:
Denna artikel behandlar hur förintelsen ska undervisas enligt den svenska skolans läroplan där den tillhör det central innehållet. Artikeln analyserar elevers responser på en fråga från det nationella provet i årskurs 9. Den diskuterar hur elever förstår förintelsen ur två perspektiv: en traditionell historisk föreståelse alternativt ett samtida moraliskt uppdrag.
Idioma:
Inglês;Sueco
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