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Estratégias desconstrutivas: a crítica feminista da representação

Arruda, Lina Alves

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2013-10-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Estratégias desconstrutivas: a crítica feminista da representação
  • Autor: Arruda, Lina Alves
  • Orientador: Jaremtchuk, Dária Gorete
  • Assuntos: Apropriação; Arte Feminista; Identidade; Representação De Mulheres; Appropriation; Feminist Art; Identity; Images Of Women
  • Notas: Dissertação (Mestrado)
  • Descrição: A pesquisa propõe uma revisitação da crítica feminista das políticas de representação considerando a intersecção de seus principais debates e premissas com as críticas contemporâneas às políticas de identidade, sugerindo perspectivas pós-identitárias nas estratégias representativas empregadas por Barbara Kruger, Cindy Sherman, Laurie Simmons e Martha Rosler. Problematizando a tendência da representação de perpetuar na imagética feminista um sujeito fixo e uma categoria estável \"mulher\", atenta-se para a importância da formulação de estratégias artísticas representativas antiessencialistas que evoquem criticamente \"mulheridade\" evitando a reificação da categoria, do sujeito e das estruturas heteronormativas que sustentam o termo. Assim sendo, as análises propostas na pesquisa sugerem que, ao apropriarem-se de imagens de mulheres advindas do repertório dos mass media (revistas, cinema, televisão, anúncios publicitários etc.), as artistas selecionadas proporcionam um olhar crítico à imagética cultural e desestabilizam não somente as retóricas nela historicamente arriagadas, mas também a própria noção de \"mulheridade\" como categoria identitária estável, coerente, natural e universal.
  • DOI: 10.11606/D.27.2013.tde-07022014-162537
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes
  • Data de criação/publicação: 2013-10-11
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português

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