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Percepções dos graduandos de enfermagem acerca da realização de IC

Fernanda Pina Ferreira Lúcia Piva Cabral Senna; Cecília Helena de Siqueira Sigaud; Seminário de Pesquisa "Cuidado à Saúde Infantil" (3. 2009 São Paulo)

São Paulo, 2009

São Paulo 2009

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (SIGAUD, C. H. de S. doc 20 ) e outros locais(Acessar)

  • Título:
    Percepções dos graduandos de enfermagem acerca da realização de IC
  • Autor: Fernanda Pina Ferreira
  • Lúcia Piva Cabral Senna; Cecília Helena de Siqueira Sigaud; Seminário de Pesquisa "Cuidado à Saúde Infantil" (3. 2009 São Paulo)
  • Assuntos: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); PESQUISA CIENTÍFICA
  • É parte de: São Paulo, 2009
  • Notas: Em CD-ROM
  • Descrição: Introdução: É importante incentivar a pesquisa desde a graduação, objetivando formar profissional crítico, criativo e sensibilizado para tal, contribuindo para desenvolver conhecimentos e qualificar a prática da enfermagem. Objetivo: Compreender as percepções dos graduandos de enfermagem acerca de sua experiência de participar em pesquisa científica. Métodos: Estudo descritivo, de natureza quanti-qualitativa. Instrumento aplicado a 36 graduandos de enfermagem que concluíram iniciação científica (IC) até 12 meses antes do estudo. Aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, com autorização institucional para realização. Resultados: Participantes tinham idade média de 23,7 anos e 88,9% eram do sexo feminino. A IC ocorreu durante o 2º, 3º e 4º anos do Bacharelado em Enfermagem. Aproximadamente 90% freqüentavam disciplinas regulares do curso e desenvolviam atividades extra-curriculares. Um quarto cursava Licenciatura e 15% realizavam trabalho remunerado. A maioria avaliou a experiência de participar da pesquisa positivamente. A IC promoveu maior autonomia, crescimento pessoal e competência profissional, destacando-se: desenvolvimento de habilidades intelectuais; possibilidade de novas relações sociais e profissionais, aprimoramento do trabalho em equipe; oportunidade de apresentar o trabalho em evento científico e publicação de artigo. Entretanto, houve dificuldades: falta de tempo atribuída à integralidade do curso; indisponibilidade do orientador; pouco apoio
    financeiro; falta de afinidade com o tema estudado; prejuízo no convívio com familiares/amigos; e problemas relacionados à saúde. Foram elencados também fatores facilitadores: apoio do orientador e de outros; apoio dos funcionários e acesso a acervo científico através da Biblioteca; disciplina sobre Pesquisa e infra-estrutura institucional; interesse e disponibilidade do estudante. Apresentaram sugestões: disponibilidade de tempo para a IC na grade curricular e aumento de bolsas. Conclusões: Maioria dos graduandos percebeu como positiva experiência de pesquisar apesar das dificuldades, validando política de incentivo à IC da instituição. São necessários ajustes para melhoria dessa prática
  • Editor: São Paulo
  • Data de criação/publicação: 2009
  • Formato: 1 CD-ROM.
  • Idioma: Português
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