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O lugar (do) errado: discrimina����es contra l��sbicas, gays e mulheres bissexuais no ensino m��dico; The wrong(���s) place: discrimination against lesbians, gays, and bisexual women in medical education

Moretti-Pires, Rodrigo Ot��Vio; Grisotti, Marcia

Sa��de e Sociedade; v. 31 n. 3 (2022); e180349pt

Universidade de S��o Paulo. Faculdade de Sa��de P��blica 2022-10-27

Acesso online

  • Título:
    O lugar (do) errado: discrimina����es contra l��sbicas, gays e mulheres bissexuais no ensino m��dico; The wrong(���s) place: discrimination against lesbians, gays, and bisexual women in medical education
  • Autor: Moretti-Pires, Rodrigo Ot��Vio; Grisotti, Marcia
  • Assuntos: Minorias Sexuais; Diversidade Sexual; Medicina; Ensino Superior; Sexual Minorities; Sexual Diversity; Medicine; Higher Education
  • É parte de: Sa��de e Sociedade; v. 31 n. 3 (2022); e180349pt
  • Descrição: This article aims to analyze the experience of medical students who identify themselves as lesbians, gays, and bisexuals inside the professional health corporation of highest social prestige in contemporary Brazilian society, the Medicine. The categories found show that the undergraduate course has a hidden curriculum that operates in the logic of excesses, with a conservative, masculinist, and heteronormative medical model. People of the LGBTI+ community are made invisible, both in terms of curriculum and in social relations, in a process of excessive and constant surveillance of students to adapt to a model that privileges heterosexual men, whereas the rest are considered abject.
    Este artigo objetiva analisar a experi��ncia de estudantes de Medicina que se identificam como l��sbicas, gays e bissexuais dentro da corpora����o profissional da sa��de de maior prest��gio social na sociedade brasileira contempor��nea, a Medicina. As categorias encontradas apontam que o curso de gradua����o apresenta um curr��culo oculto que opera na l��gica dos excessos, com um ide��rio m��dico conservador, masculinista e heteronormativo. Pessoas da comunidade LGBTI+ s��o invisibilizadas, tanto em termos curriculares como nas rela����es sociais, em um processo de vigil��ncia excessiva e constante dos estudantes para a adequa����o a um modelo que privilegia o homem heterossexual, enquanto os demais s��o considerados abjetos.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/203964/187635
  • Editor: Universidade de S��o Paulo. Faculdade de Sa��de P��blica
  • Data de criação/publicação: 2022-10-27
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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