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O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação

Vitullo, Maria Elisabeth

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-04-25

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Título:
O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação
Autor: Vitullo, Maria Elisabeth
Orientador: Dahlet, Veronique Marie Braun
Materias: Aprendizagem; Ensino; Francês - Língua Estrangeira; Gramática; French As A Foreign Language; Grammar; Learning; Teaching
Notas: Tese (Doutorado)
Notas locales: Versão Corrigida
Descripción: Este trabalho discute o espaço destinado à gramática e sua complexidade no processo de ensino e aprendizagem do francês como língua estrangeira, em meio institucional. Para tanto, a pesquisa contempla desde um estudo retrospectivo do aprendizado de línguas estrangeiras desencadeado pela simples necessidade das trocas sociais, até a sistematização e surgimento de métodos de ensino, observando sempre a relevância da gramática no pensamento linguístico e pedagógico. Na sequência, apresenta uma revisão de metodologias modernas de francês para estrangeiros, com destaque na abordagem e no tratamento dado a pontos gramaticais selecionados de livros didáticos da área. Em seguida, investiga o que pode ser considerado o cerne do trabalho: a concepção, a importância e o enfoque conferidos à gramática no desenvolvimento do ensino e aprendizagem. Tal investigação foi feita por meio de questionários aplicados a professores e alunos bem como de observações de aulas. O intuito foi o de abranger várias situações pedagógicas a fim de obter-se maior confiabilidade nos resultados. Finalmente, a tese pretende mostrar o lugar destinado à gramática no ensino e aprendizagem do francês como língua estrangeira.
DOI: 10.11606/T.8.2012.tde-29082012-093335
Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Fecha de creación: 2012-04-25
Formato: Adobe PDF
Idioma: Portugués

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