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Desenvolvimento e validação de instrumento para avaliar a ludicidade de jogos em saúde

Maria Raquel Moretti Pires Leila Bernarda Donato Gottems; Laianna Victoria Santiago Silva; Paloma Aparecida Carvalho; Gislane Ferreira de Melo; Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 49, n. 6, p. 981-990, dez. 2015

São Paulo 2015

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (FONSECA, R. M. G. S. da doc 121 )(Acessar)

  • Título:
    Desenvolvimento e validação de instrumento para avaliar a ludicidade de jogos em saúde
  • Autor: Maria Raquel Moretti Pires
  • Leila Bernarda Donato Gottems; Laianna Victoria Santiago Silva; Paloma Aparecida Carvalho; Gislane Ferreira de Melo; Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca
  • Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; JOGOS; ENSINO SUPERIOR
  • É parte de: Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 49, n. 6, p. 981-990, dez. 2015
  • Notas: Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v49n6/pt_0080-6234-reeusp-49-06-0981.pdf>. Acesso em 01 mar. 2016
  • Descrição: OBJETIVO Elaborar e validar um instrumento para a avaliação da ludicidade de jogos em contextos educativos da saúde. MÉTODO Pesquisa metodológica, exploratória e descritiva, desenvolvida em duas etapas: 1. aplicação de questionário aberto a 50 graduandos, com análise de conteúdo das respostas e cálculo do coeficiente Kappa para fechamento dos itens; 2. procedimentos de construção de escalas, com validação de conteúdo mediante análise dos juízes e estimativa de consenso pelo Content Validity Index(CVI). RESULTADOS Foram validados 53 itens acerca do caráter irrequieto dos jogos nas dimensões da ludicidade, dos componentes formativos da aprendizagem e do perfil dos jogadores. CONCLUSÃO A ludicidade pode ser avaliada por itens validados relacionados ao grau de envolvimento, de imersão e de reinvenção dos sujeitos na partida, ao lado da dinâmica e da jogabilidade do jogo.
  • Editor: São Paulo
  • Data de criação/publicação: 2015
  • Formato: p. 981-990.
  • Idioma: Português
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