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Formas de pensar e agir nos acontecimentos escolares criando brechas com a psicologia, cap. 3

Adriana Marcondes Machado

Facci, Marilda Gonçalves Dias ; Meira, Marisa Eugênia Melillo ; Tuleski, Silvana ; prefácio Celso Zonta A exclusão dos "incluídos: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos Maringá : Eduem

Maringá Eduem 2011

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (AM=MAd/36 )(Acessar)

  • Título:
    Formas de pensar e agir nos acontecimentos escolares criando brechas com a psicologia, cap. 3
  • Autor: Adriana Marcondes Machado
  • Assuntos: EDUCAÇÃO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS); POLÍTICA EDUCACIONAL; PSICOLOGIA EDUCACIONAL
  • É parte de: Facci, Marilda Gonçalves Dias ; Meira, Marisa Eugênia Melillo ; Tuleski, Silvana ; prefácio Celso Zonta A exclusão dos "incluídos: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos Maringá : Eduem
  • Editor: Maringá Eduem
  • Data de criação/publicação: 2011
  • Formato: p. 53-74.
  • Idioma: Português
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