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As perspectivas de gênero e geração nas narrativas de mulheres abusadas sexualmente na infância

Lucimara Fabiana Fornari Karen Namie Sakata-So; Emiko Yoshikawa Egry; Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca

Revista Latino-Americana de Enfermagem São Paulo v. 26, e3078, 2018

Ribeirão Preto 2018

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (EGRY, E. Y. doc 181e )(Acessar)

  • Título:
    As perspectivas de gênero e geração nas narrativas de mulheres abusadas sexualmente na infância
  • Autor: Lucimara Fabiana Fornari
  • Karen Namie Sakata-So; Emiko Yoshikawa Egry; Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca
  • Assuntos: VIOLÊNCIA; ENFERMAGEM; ABUSO SEXUAL; INFÂNCIA; CRIME SEXUAL; REDES SOCIAIS
  • É parte de: Revista Latino-Americana de Enfermagem São Paulo v. 26, e3078, 2018
  • Descrição: Objetivo: analisar as narrativas de mulheres abusadas sexualmente na infância identificando questões relacionadas ao gênero e à geração. Método: pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, realizada a partir de 214 relatos selecionados da campanha brasileira #primeiroassedio, ocorrida na rede social Twitter, coletados a partir de instrumento estruturado. Utilizou-se análise de conteúdo temática. Resultados: as meninas foram as principais vítimas de abuso sexual. Os perpetradores eram majoritariamente do sexo masculino e conhecidos. Das narrativas, emergiram cinco categorias: o abuso sexual no discurso dos agressores; a criança como objeto do prazer sexual; a infância violentada; o sentimento de culpa das vítimas e as repercussões do abuso sexual vivido na infância. Conclusão: o abuso sexual frequentemente acontece no contexto intrafamiliar e, mesmo que às vezes velado, identifica-se a subalternidade de poder das meninas nas relações de gênero e das crianças nas relações de geração. Analisar o abuso sexual sob as categorias gênero e geração contribui para uma compreensão aprofundada do fenômeno, direcionando as práticas de forma mais efetiva para o seu enfrentamento
  • Editor: Ribeirão Preto
  • Data de criação/publicação: 2018
  • Formato: e3078.
  • Idioma: Português
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