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Formação continuada em matemática uma proposta bem sucedida

Barbara Corominas Valério Dayene Ferreira dos Santos; Luan Moreira Batista Oliveira; Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM (13. 2019 Cuiabá)

Anais Cuiabá : SBEM, 2019

Cuiabá SBEM 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Formação continuada em matemática uma proposta bem sucedida
  • Autor: Barbara Corominas Valério
  • Dayene Ferreira dos Santos; Luan Moreira Batista Oliveira; Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM (13. 2019 Cuiabá)
  • Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; PRÁTICA DE ENSINO
  • É parte de: Anais Cuiabá : SBEM, 2019
  • Notas: Disponível em: https://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/enem/2019/paper/view/522/1533. Acesso em: 11 maio 2021
  • Descrição: Nos últimos anos o papel do professor ganhou destaque no processo de ensino aprendizagem. Estudos apontam que devido a dinâmica da realidade de uma sala de aula, a formação inicial se torna insuficiente levando muitos autores a defenderem a formação continuada como fundamental para a vida profissional do(a) professor(a). Neste contexto, o objetivo deste trabalho, é analisar as reflexões acerca das práticas pedagógicas de um grupo de professores após a participação em um curso anual de extensão. O curso, oferecido em 2018, pelo Instituto de Matemática e Estatística da USP, contou com a participação de 15 professores de escolas públicas. Ao final do curso 11 professores foram entrevistados e a análise qualitativa deste material indica que a dinâmica proporcionada pelo curso de extensão foi fundamental para que os professores passassem a refletir mais sobre suas práticas de ensino o que consideramos imprescindível para uma mudança na realidade escolar
  • Editor: Cuiabá SBEM
  • Data de criação/publicação: 2019
  • Formato: p. 1-10.
  • Idioma: Português
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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