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Medical doctors and internal medicine students: are they prepared to care of sickle cell disease patients?; Docentes médicos e internos do curso de medicina estão preparados para uma boa prática médica no atendimento aos portadores de doença falciforme?

Carlos, Marjorie Orquisa; Brigatte, Patrícia; Loterio, Helio Alvimar

Revista de Medicina; v. 97 n. 2 (2018); 128-134

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2018-06-15

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  • Title:
    Medical doctors and internal medicine students: are they prepared to care of sickle cell disease patients?; Docentes médicos e internos do curso de medicina estão preparados para uma boa prática médica no atendimento aos portadores de doença falciforme?
  • Author: Carlos, Marjorie Orquisa; Brigatte, Patrícia; Loterio, Helio Alvimar
  • Subjects: Anemia; Sickle Cell; Sickle Cell/Epidemiology; Health Personnel; Health Knowledge; Attitudes; Practice; Education; Medical/Manpower; Anemia Falciforme; Anemia Falciforme/Epidemiologia; Pessoal De Saúde; Conhecimentos; Atitudes E Prática Em Saúde; Educação Médica/Recursos Humanos
  • Is Part Of: Revista de Medicina; v. 97 n. 2 (2018); 128-134
  • Description: Sickle cell disease is a denomination given to hemoglobinopathies’s group. It is estimated that there are 25,000 to 30,000 patients with sickle cell disease in Brazil and 3,500 new cases occur each year. In the state of São Paulo, we have an incidence of 1: 4000 live births. Doesn’t have data on mortality and lethality sickle cell disease in Brazil. It is important to emphasize that health professionals be trained so that mortality rates continue to decrease. Therefore, this work aims to analyze the training of internal medicine students, as well as their teachers in relation to sickle cell disease. Materials and methods: A quantitative cross-sectional study was carried out with 5th and 6th grade students and medical professors from Universidade Cidade de São Paulo. A questionnaire with 5 questions was applied. Results and discussion: The results showed that students and teachers knew what is sickle cell disease; with respect to the diagnosis most of the students had this knowledge and all the teachers would know to diagnose it; with respect to the clinical manifestations, most of the students knew how to answer the question and 100% of the teachers answered yes; with respect to the fourth question both students and teachers were more often aware of the general manifestations observed. Regarding the treatment, it was observed that the students of the 9th and 12th stages, as well as the medical teachers had the proper knowledge of the treatment of the acute manifestations of sickle cell disease, unlike the students of the 10th and 11th stages, who reported unknowing the treatment of these manifestations. Our studies point to the importance of adequate knowledge of the disease, its diagnosis, its clinical manifestations and treatment in the academic environment to improve the quality of life of patients with this disease, as well as significantly reduce the mortality rate of patients with sickle cell disease.
    Doença falciforme é uma denominação dada ao conjunto de hemoglobinopatias. Estima-se que existam no Brasil de 25 mil a 30 mil portadores de doença falciforme e que surjam, anualmente, 3.500 novos casos. No estado de São Paulo, temos uma incidência de 1:4000 nascidos vivos. Ainda não há dados consistentes sobre a mortalidade e a letalidade da doença falciforme no Brasil. É importante ressaltar que os profissionais de saúde sejam devidamente treinados para que as taxas de mortalidade continuem a decrescer. Para tanto, este trabalho tem como objetivo analisar a capacitação de estudantes internos de medicina, bem como seus docentes em relação a doença falciforme. Materiais e métodos: Foi realizado um estudo transversal quantitativo, com alunos do 5º e 6º ano e docentes médicos da Universidade Cidade de São Paulo. Foi aplicado um questionário com 5 perguntas. Resultados e discussão: Os resultados mostraram que os alunos e os docentes sabiam o que era doença falciforme; com relação ao diagnóstico a maioria dos estudantes tinha este conhecimento e todos os docentes saberiam diagnosticá-la; com relação as manifestações clínicas, a maioria dos alunos souberam responder à pergunta e 100% dos docentes responderam que sim; com relação a quarta pergunta tanto os alunos quanto os docentes conheciam com maior frequência as manifestações gerais observadas. E com relação ao tratamento, foi observado que os alunos das etapas 9ª e 12ª, bem como os docentes médicos tinham o devido conhecimento do tratamento das manifestações agudas da doença falciforme, ao contrário dos alunos da 10ª e 11ª etapas, que relataram desconhecer o tratamento destas manifestações. Nossos estudos apontam para a importância do adequado conhecimento da doença, seu diagnóstico, suas manifestações clínicas e tratamento no meio acadêmico para melhorar a qualidade de vida dos pacientes com esta doença, bem como diminuir significativamente a taxa de mortalidade de pacientes portadores de doença falciforme.
  • Publisher: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina
  • Creation Date: 2018-06-15
  • Format: Adobe PDF
  • Language: Portuguese;English
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