Contribution de la théorie historique-culturelle pour le proccès de l'évaluation psychoéducationnel; Contribuições da teoria histórico-cultural para o processo de avaliação psicoeducacional; Contributions from the historical-cultural theory to the psychoeducational assessment process

Facci, Marilda Gonçalves; Eidt, Nádia Mara; Tuleski, Silvana Calvo

Psicologia USP; v. 17 n. 1 (2006); 99-124

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2006-03-01

Acesso online