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1
Avaliação do ambiente de aprendizagem webprointer: concepção e desenvolvimento de uma ferramenta web
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Avaliação do ambiente de aprendizagem webprointer: concepção e desenvolvimento de uma ferramenta web

Fiscarelli, Silvio Henrique ; Akamatsu, Janio Itiro

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (2), p.173-181 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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2
Formação docente e prática reflexiva: interesses políticos e ideológicos na interpretação do conceito
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Formação docente e prática reflexiva: interesses políticos e ideológicos na interpretação do conceito

Petrilli, Silvia Regina Pincerato ; Camargo, Dulce Maria Pompêo

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (1), p.54-63 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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3
Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo
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Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo

Miranda, Nonato Assis de ; Silva, Dirceu da ; Simon, Fernanda Oliveira ; Veraszto, Estéfano Vizconde

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (2), p.210-216 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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4
A capacitação dos professores tutores no programa pec-formação universitária através dos desafios da prática
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A capacitação dos professores tutores no programa pec-formação universitária através dos desafios da prática

Carneiro, Maria Ângela Barbato ; Sarti, Hilda Lúcia Cerminaro

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (1), p.72-93 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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5
Formação docente e legislação educacional: encontros e desencontros da proposta de formação em serviço do projeto institucional pedagogia cidada
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Formação docente e legislação educacional: encontros e desencontros da proposta de formação em serviço do projeto institucional pedagogia cidada

Zauhy, Gilza Maria ; Rodrigues, Silvia Adriana

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (1), p.94-103 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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6
Interação escola e família mediada pela gestão escolar: um estudo de caso
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Interação escola e família mediada pela gestão escolar: um estudo de caso

Ana Paula Oliveira Rescia ; Gentilini, João Augusto

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (1), p.19-28 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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7
Delineando uma rede de aprendizagem on-line a partir da formação contínua de professores
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Delineando uma rede de aprendizagem on-line a partir da formação contínua de professores

Guimarães, Leandro Bottazzo ; Fürkotter, Monica

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (1), p.9-18 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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8
Formação de professores de espanhol no brasil e as novas(?) Formas de ensino-aprendizagem à distância
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Formação de professores de espanhol no brasil e as novas(?) Formas de ensino-aprendizagem à distância

Soto, Ucy

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (1), p.64-71 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
O momento é de avaliar: o quê, por que, para quem, como?
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O momento é de avaliar: o quê, por que, para quem, como?

Menin, Ana Maria da C. S.

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2007-01, Vol.2 (1), p.46-55 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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10
A questão da qualidade do material didático de matemática na educação de pessoas jovens e adultas no Brasil
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A questão da qualidade do material didático de matemática na educação de pessoas jovens e adultas no Brasil

Menezes, Lígia ; Logarezzi, Amadeu José Montagnini

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2007-01, Vol.2 (2), p.162-171 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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