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Uso das tecnologias digitais para a prática de exercícios físicos
Uso das tecnologias digitais para a prática de exercícios físicos
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Uso das tecnologias digitais para a prática de exercícios físicos

Oliveira, Braulio Nogueira de ; Fraga, Alex Branco

Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2020-05, Vol.18, p.e020002 [Revista revisada por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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2
Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo
Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-07-01

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

3
Efeito do tratamento do desvio fonológico pelo modelo de estratos por estimulabilidade e complexidade dos segmentos com software de intervenção para fala (SIFALA)
Efeito do tratamento do desvio fonológico pelo modelo de estratos por estimulabilidade e complexidade dos segmentos com software de intervenção para fala (SIFALA)
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Artículo 		Añadir a Mi Portal

Efeito do tratamento do desvio fonológico pelo modelo de estratos por estimulabilidade e complexidade dos segmentos com software de intervenção para fala (SIFALA)

Brancalioni, Ana Rita ; Keske-Soares, Márcia

Revista CEFAC, 2016-02, Vol.18 (1), p.298-308 [Revista revisada por pares]

ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial

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4
O uso da instrução assistida por computador (CAI) no ensino e assistência de Enfermagem Pediátrica revisão integrativa de literatura
O uso da instrução assistida por computador (CAI) no ensino e assistência de Enfermagem Pediátrica revisão integrativa de literatura
Material Type:
Artículo de Congreso 		Añadir a Mi Portal

O uso da instrução assistida por computador (CAI) no ensino e assistência de Enfermagem Pediátrica revisão integrativa de literatura

Fernanda dos Santos Nogueira de Góes Luciana Mara Monti Fonseca; Natália Del'Angelo; Mayra Jardim Medeiros; Carlos Alberto Seixas; Carmen Gracinda Silvan Scochi; Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde(CONTIC Saúde) (2009 Ribeirão Preto)

Programa Científico e Resumos Ribeirão Preto : EERP-USP, 2009

Ribeirão Preto EERP-USP 2009

Disponible en EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd E 200 p. 104 1782892 ) y otras localizaciones(Obténgalo)

5
Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa
Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa

Hara, Cristina Yuri Nakata

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2015-07-06

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

6
Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso
Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso
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Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso

Pereira, Larissa Llaguno ; Brancalioni, Ana Rita ; Keske-Soares, Marcia

Revista CEFAC, 2013-06, Vol.15 (3), p.681-688 [Revista revisada por pares]

ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial

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7
Opinião de alunos acerca de uma instrução assistida por computador para ensino de necessidades humanas básicas
Opinião de alunos acerca de uma instrução assistida por computador para ensino de necessidades humanas básicas
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Opinião de alunos acerca de uma instrução assistida por computador para ensino de necessidades humanas básicas

Lopes, Marcos Venícios de Oliveira ; Araujo, Thelma Leite de

Rev. RENE, 2000 (2) [Revista revisada por pares]

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8
Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns" Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro" Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"
Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns" Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro" Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"
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Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns" Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro" Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"

Fernanda dos Santos Nogueira de Góes ; Luciana Mara Monti Fonseca ; Maria Cândida de Carvalho Furtado ; Adriana Moraes Leite ; Carmen Gracinda Silvan Scochi

Revista latino-americana de enfermagem, 2011-08, Vol.19 (4), p.894-901 [Revista revisada por pares]

Universidade de São Paulo

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9
Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso Phonological therapy with the use of computers: case report
Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso Phonological therapy with the use of computers: case report
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Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso Phonological therapy with the use of computers: case report

Larissa Llaguno Pereira ; Ana Rita Brancalioni ; Marcia Keske-Soares

Revista CEFAC, 2012-01 (ahead), p.0 [Revista revisada por pares]

CEFAC Saúde e Educação

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Novas tecnologias educacionais no ensino da Audiologia New educational technologies in Audiology teaching
Novas tecnologias educacionais no ensino da Audiologia New educational technologies in Audiology teaching
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Novas tecnologias educacionais no ensino da Audiologia New educational technologies in Audiology teaching

Wanderléia Quinhoneiro Blasca ; Luciana Paula Maximino ; Debora Godoy Galdino ; Karis de Campos ; Mirela Machado Picolini

Revista CEFAC, 2010-12, Vol.12 (6), p.1017-1024 [Revista revisada por pares]

CEFAC Saúde e Educação

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